自治區(qū)宣傳文化教育工作座談會召開 陳全國主持
陳全國在自治區(qū)宣傳文化教育工作座談會上強(qiáng)調(diào)
聚焦社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo) 扎實做好新時代宣傳文化教育工作
雪克來提·扎克爾肖開提·依明努爾蘭·阿不都滿金李鵬新出席
新疆新聞在線網(wǎng)4月7日消息:日前,自治區(qū)黨委書記陳全國主持召開自治區(qū)宣傳文化教育工作座談會,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的宣傳文化教育方針政策,就進(jìn)一步做好我區(qū)宣傳文化教育工作,聽取宣傳文化教育戰(zhàn)線專家學(xué)者和相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志的意見建議。
自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)雪克來提·扎克爾、肖開提·依明、努爾蘭·阿不都滿金、李鵬新、徐海榮、艾爾肯·吐尼亞孜、王君正、田文、紀(jì)崢、沙爾合提·阿汗、張春林等出席會議。
座談會前,陳全國、雪克來提·扎克爾同與會同志熱情握手、互致問候。
會上,高發(fā)水、帕爾哈提·加拉力、王學(xué)利、古麗加汗·艾山、祖力亞提·司馬義、吉利力·海利力、蔡世彥、張新生、丁守慶等宣傳文化教育戰(zhàn)線代表,分別圍繞落實立德樹人根本任務(wù)、抓好思想政治理論課、繁榮發(fā)展新疆文藝事業(yè)、守正創(chuàng)新做好宣傳思想工作、履行哲學(xué)社會科學(xué)培根鑄魂光榮使命、服務(wù)新疆工作總目標(biāo)等主題 作了發(fā)言。
在認(rèn)真聽取大家發(fā)言后,陳全國作了講話。他指出,實踐證明,全區(qū)宣傳文化教育戰(zhàn)線干部職工和廣大知識分子是忠于黨、忠于祖國、忠于人民的,是完全值得信賴的,我代表自治區(qū)黨委和政府向同志們表示衷心的感謝、致以誠摯的敬意。
陳全國指出,要增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù),統(tǒng)一思想、凝聚力量,切實做好新形勢下宣傳思想工作。要堅持不懈推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)宣傳貫徹,進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實上下功夫。要堅持正確政治方向和輿論導(dǎo)向,唱響主旋律,壯大正能量,鞏固壯大主流思想輿論。要深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè),促進(jìn)全區(qū)各族人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起,凝心聚力為實現(xiàn)總目標(biāo)、建設(shè)中國特色社會主義新疆作出更大貢獻(xiàn)。
陳全國指出,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈,新疆各民族文化始終扎根中華文明沃土,是中華文化不可分割的一部分。要尊重、繼承和弘揚少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)各族群眾的自信心、自豪感和熱愛新疆的美好情感;加強(qiáng)少數(shù)民族文藝作品創(chuàng)作生產(chǎn),不斷滿足各族群眾精神文化需求;加大少數(shù)民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)保護(hù)力度,實施好重要文物保護(hù)工程;深入推進(jìn)重點文化惠民工程,建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)體系;深化文化體制改革。
陳全國指出,要全面貫徹黨的教育方針,努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。堅定不移依法推進(jìn)雙語教育,健全完善推動雙語學(xué)習(xí)機(jī)制,積極推進(jìn)學(xué)前教育,鞏固發(fā)展義務(wù)教育,以就業(yè)為導(dǎo)向大力發(fā)展職業(yè)教育,加快普及高中階段教育,積極推進(jìn)區(qū)內(nèi)高等學(xué)校建設(shè),努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
陳全國指出,各級黨委和政府要認(rèn)真貫徹黨的知識分子政策,做到政治上充分信任、思想上主動引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧,多為他們辦實事、做好事、解難事,在全社會營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)同知識分子的聯(lián)系,做他們的摯友、諍友。要深化人才發(fā)展體制改革,加快形成有利于知識分子干事創(chuàng)業(yè)的體制機(jī)制,放手讓廣大知識分子把才華和能量充分釋放出來。希望廣大知識分子堅持國家至上、民族至上、人民至上,始終胸懷大局、心有大我,始終堅守正道、追求真理,自覺做踐行社會主義核心價值觀的模范。