□本報(bào)記者/張 婷

10月2日，吉木乃縣別斯鐵熱克鄉(xiāng)加力各孜哈拉蓋村，不到3歲的布麗德爾什·瓦提汗拿著積木在家訪員阿依恒古麗·馬金的指導(dǎo)下，認(rèn)真拼搭著，當(dāng)把最后一塊積木搭建在最高點(diǎn)時(shí)，小布麗德爾什開心地笑了。

而在一旁看著女兒的古麗旦·哈才積極配合著老師，不時(shí)露出欣慰的笑容。

在接下來的家訪輔導(dǎo)中，小布麗德爾什能準(zhǔn)確說出卡片中動(dòng)物的名稱，對形狀顏色和大小把握得非常準(zhǔn)確，互動(dòng)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)也很出色。

眼前的這一幕，得益于2017年4月啟動(dòng)的中國發(fā)展研究基金會(huì)吉木乃縣“慧育中國”兒童早期養(yǎng)育項(xiàng)目，這是國家在貧困地區(qū)開展的營養(yǎng)干預(yù)和養(yǎng)育干預(yù)相結(jié)合的綜合性兒童早期發(fā)展試點(diǎn)項(xiàng)目，項(xiàng)目針對農(nóng)村6個(gè)月到36個(gè)月適齡兒童進(jìn)行早期的智力開發(fā)、行為干預(yù)、營養(yǎng)干預(yù)。項(xiàng)目采取幼兒家訪與集體親子活動(dòng)相結(jié)合的方式，采用專門教材，倡導(dǎo)玩中學(xué)、讀中學(xué)和養(yǎng)中學(xué)的養(yǎng)育理念。

“從6個(gè)月起，家訪員來到我家對孩子進(jìn)行早期教育，原先怕生害羞的小姑娘現(xiàn)在能熱情地和人打招呼、快樂地伴著音樂唱唱跳跳。剛開始我對孩子早期教育不了解，覺得孩子怎么樣都可以長大，現(xiàn)在通過家訪員的帶動(dòng)，我也從中收獲很多?！惫披惖┱f，女兒的變化讓她很高興。

“為了讓早期養(yǎng)育達(dá)到效果，每次家訪時(shí)間都不低于1個(gè)小時(shí)，活動(dòng)內(nèi)容包括游戲、繪畫、唱歌等多種智力開發(fā)形式。剛開始我還有些信心不足，但是做著做著就喜歡上了?！卑⒁篮愎披愓f道。

每次家訪時(shí)，阿依恒古麗會(huì)隨身攜帶一個(gè)本子，里面的每一份階段性工作總結(jié)中，都清楚地寫明了她聯(lián)系的家庭具體情況和每個(gè)孩子的性格特征，以及每一次家訪中孩子們的表現(xiàn)和情感變化。

“在貧困地區(qū)，受限于區(qū)域發(fā)展水平，有些農(nóng)村學(xué)齡前兒童得不到科學(xué)有效的養(yǎng)育?！塾袊?xiàng)目試點(diǎn)的成效不僅關(guān)乎兒童早期成長和教育，更承載著向全國推廣貧困地區(qū)養(yǎng)育和營養(yǎng)干預(yù)相結(jié)合的兒童早期干預(yù)經(jīng)驗(yàn)?！?月29日，“慧育中國·吉木乃”項(xiàng)目辦總督導(dǎo)張新喜說。

2015年，中國發(fā)展研究基金會(huì)發(fā)起“慧育中國”兒童早期養(yǎng)育項(xiàng)目，采用滾動(dòng)進(jìn)入和退出機(jī)制，即全縣農(nóng)村戶籍幼兒滿6個(gè)月開始接受家訪，直到年滿36個(gè)月退出。目前，甘肅華池縣、新疆吉木乃縣、貴州畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)、西藏尼木縣等7個(gè)地方已經(jīng)啟動(dòng)了該項(xiàng)目。

吉木乃縣是國家級貧困縣和阿勒泰地區(qū)貧困縣，也是“慧育中國”項(xiàng)目在新疆的唯一試點(diǎn)縣。目前，吉木乃縣擁有一支60人的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，致力于通過生命早期干預(yù)，促進(jìn)兒童健康、認(rèn)知、語言、社交感情的發(fā)展，縮小貧困農(nóng)村兒童與城市兒童的發(fā)展差距，從兒童早期發(fā)展入手，提升人力資本，阻斷貧困代際傳遞。

為了確保地處偏遠(yuǎn)、交通不便的牧區(qū)孩子“一個(gè)不少”地加入項(xiàng)目，每位家訪員要在一周內(nèi)完成最多18個(gè)孩子的家訪活動(dòng)，因此騎馬家訪、搭車家訪、騎摩托家訪成為了家訪員的常態(tài)。

努爾古麗·吾莫爾汗是“慧育中國”項(xiàng)目在吉木乃縣喀爾交鎮(zhèn)的家訪員，為了給牧區(qū)的孩子們送去早教課，她經(jīng)常帶著保溫杯和馕、穿上大衣，在草場上策馬奔騰、風(fēng)餐露宿。

“營養(yǎng)包有沒有按時(shí)吃?孩子有沒有貧血?”每一次走進(jìn)牧民家里，努爾古麗都耐心地了解孩子一周的情況，給家長傳授科學(xué)喂養(yǎng)知識，教小朋友玩新玩具、唱兒歌。

為了到牧民家走訪，努爾古麗要小心翼翼地跨過每一條小河，深一腳淺一腳地走過大片沼澤。如果孩子住得比較遠(yuǎn)又遇上雨天，她就要騎馬跑上兩天。

努爾古麗所在的喀爾交鎮(zhèn)，參加“慧育中國”項(xiàng)目的100名兒童中，大約有30個(gè)孩子要隨父母趕著牛羊，在冬夏牧場間流轉(zhuǎn)，而她則跟著他們做家訪。

努爾古麗原本只是村級家訪員，后來眼看牧區(qū)孩子居住分散、路途險(xiǎn)遠(yuǎn)，如果小朋友們因此得不到持續(xù)的家訪，早教就沒有效果，她毅然放棄了穩(wěn)定的生活，整整4個(gè)月，跟隨當(dāng)村醫(yī)的丈夫深入轉(zhuǎn)場牧區(qū)走訪。

以前懂國家通用語言文字的牧民并不多，但在家訪員的影響下，他們也開始學(xué)習(xí)國家通用語言文字。

“從陌生到熟悉，在一次次與走訪家庭的接觸中，我和孩子們慢慢建立了信任和感情，也在此過程中感受到了快樂。”努爾古麗感謝基金會(huì)給她這樣的機(jī)會(huì)，讓她能接觸到更多的孩子，用愛心和耐心認(rèn)真地引導(dǎo)、教育和幫助孩子們成長。

在吉木乃縣，像努爾古麗這樣的家訪員共有46名。

目前，吉木乃縣“慧育中國”項(xiàng)目已服務(wù)于3鄉(xiāng)3鎮(zhèn)的41個(gè)行政村和兵團(tuán)第十師186團(tuán)的1個(gè)社區(qū)、6個(gè)連隊(duì)，項(xiàng)目惠及兒童618人。