新疆網(wǎng)訊（全媒體記者江斌偉）近日，自治區(qū)教育廳、自治區(qū)發(fā)展和改革委員會、自治區(qū)工業(yè)和信息化廳公布第二批自治區(qū)級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院名單，新疆農(nóng)業(yè)大學“智慧農(nóng)業(yè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院”“現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)學院”入選。

新疆農(nóng)業(yè)大學在馬業(yè)人才培養(yǎng)方面基礎厚重。自1952年建校以來，即開設馬學人才培養(yǎng)各類課程。2021年6月，新疆農(nóng)業(yè)大學成立現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)學院，“馬業(yè)科學”專業(yè)開始招生。由于現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)是一二三產(chǎn)業(yè)高度融合的綜合產(chǎn)業(yè)，其涉及畜牧獸醫(yī)、文化旅游、食品、生物制藥等學科領域，傳統(tǒng)單一的高校培養(yǎng)專業(yè)人才模式已不能完全滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

針對現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)學院升級后如何建設的問題，新疆農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)學院院長、教授姚新奎說，融合“政企學研”的高素質(zhì)人才對馬產(chǎn)業(yè)發(fā)展至關重要，也是面向現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，改變傳統(tǒng)學校單一育人模式的關鍵。

目前，新疆農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)學院擁有各類實習實訓基地10個，馬產(chǎn)業(yè)科技小院1個，企業(yè)博士后工作站1個，馬性能測定站5個。

按照規(guī)劃，今后新疆農(nóng)業(yè)大學將實習實訓基地建設作為打造現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)學院的重中之重?；诂F(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)技術(shù)鏈，創(chuàng)新“政企學研”多主體間的合作模式，構(gòu)建基于產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新需求的實踐教學和實訓實習環(huán)境，到2027年，形成“政產(chǎn)學研”育人共同體模式，持續(xù)開展技術(shù)攻關、育人、社會化服務等工作。

數(shù)據(jù)顯示，新疆目前馬匹存欄110.07萬匹，出欄各類馬45.82萬匹，年出疆馬1.5萬余匹，馬產(chǎn)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)值超過110億元，是全國最大馬生產(chǎn)基地。2019年以來，陸續(xù)出臺《新疆現(xiàn)代馬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《全國馬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，提出要將馬產(chǎn)業(yè)打造成特色新興產(chǎn)業(yè)，持續(xù)做好產(chǎn)業(yè)人才建設工作。