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昆侖文化承載著中華文化的遠(yuǎn)古精神象征和文明記憶——對話昆侖文化研究者、新疆大學(xué)教授王玲

在烏魯木齊縣南山景區(qū),以天山山脈為背景的音樂實景劇《昆侖之約》正在演出季。自2020年5月28日首演以來,連續(xù)四年里,該劇作為烏魯木齊乃至新疆文旅演出中的代表項目,因其厚重的歷史文化底蘊,及宏大的舞臺設(shè)計,恢宏的劇情設(shè)定,堪稱西北五省區(qū)之最,吸引了來自全國各地的旅游者慕名觀看。

6月19日晚,大型實景音樂劇《昆侖之約》排練現(xiàn)場。資料圖片

巍巍昆侖,在中華民族文化史上有著“萬山之祖”的重要地位。新疆這片熱土,作為中華文脈昆侖文化的重要組成部分,不僅有《昆侖之約》這樣的大型實景劇,持續(xù)傳播著中華文脈精神,學(xué)術(shù)界也開啟了探索昆侖文化內(nèi)核的旅程。

日前,新疆大學(xué)國際文化交流學(xué)院教授王玲,撰寫論文《蘊藏在昆侖神話中的中華文脈》在權(quán)威媒體發(fā)表后,引發(fā)學(xué)界熱議。專家認(rèn)為,這篇文章,采用神話、傳世文獻(xiàn)、出土文獻(xiàn)、考古互證的研究方法,專門論述昆侖神話與中華文脈關(guān)系,史料翔實、論證充分,為昆侖神話的文化研究搭構(gòu)了一個高屋建瓴的框架。

“昆侖是國家文化的內(nèi)涵表達(dá)和地理符號表達(dá)?!?月11日,王玲在接受本報全媒體記者專訪時說,昆侖文化承載著中華文化的遠(yuǎn)古精神象征和文明記憶,而中華文脈這種交融互補、開放包容、大一統(tǒng)的文化基因,在新疆這片熱土上從未中斷過。也正因此,與昆侖文化有關(guān)的《昆侖之約》等文藝作品,才會受到全國各地觀眾熱捧,相關(guān)文藝論述,才會受到各方矚目。

“將昆侖文化的核心內(nèi)涵研究透徹,且將其發(fā)揚光大,做好普及功課,真正講好中國故事,講好新疆故事,這是很多人潛心研究昆侖文化的初心?!彼f。

西王母形象,是中華民族多元一體文化價值觀的蝶變
記者:
實景劇《昆侖之約》以《山海經(jīng)》《穆天子傳》等為藍(lán)本,講述周天子與西王母昆侖之約的神話典故故事。您認(rèn)為,是什么原因讓這部神話劇,在四年時間里,吸引了這么多觀眾遠(yuǎn)赴千里前來觀演?
王玲:
神話是一個民族最悠久、最古老、最堅韌的文化生命之根。天山山脈與昆侖山脈這兩大雄偉山系,在帕米爾高原上的壯麗交匯,這也使得昆侖山脈這座中國第一神山、萬祖之山,于遠(yuǎn)古時期,就自然形成為中國神話源起之地。

而包括周天子與西王母故事在內(nèi)的《山海經(jīng)》等相關(guān)的昆侖神話,是華夏文化的根母文化,是中華民族的創(chuàng)世記錄,這樣的故事,神秘而又曠達(dá),對于有尋根情結(jié)的國人,自然吸引力加倍。

這是一部讓歷史發(fā)聲的典型實景劇。應(yīng)該說《昆侖之約》實景劇本身就是藝術(shù)交往交流交融的一個典范,它并沒有 “拿來主義”,而是在借鑒中有創(chuàng)新,它為我們提供了一套符合中華民族審美的音樂實景劇的范式,而且堅定了創(chuàng)作出具有中國風(fēng)格、新疆特色的音樂實景劇的自信。新疆需要更多這樣有內(nèi)涵、有品質(zhì)、有特色的金字招牌文旅產(chǎn)品。

6月19日晚, 大型實景音樂劇《昆侖之約》排練現(xiàn)場。資料圖片

記者:
能講述一下昆侖文化的淵源嗎?
王玲:
昆侖山是中華民族的“萬山之宗”“龍脈之祖”。昆侖有神話昆侖和地理昆侖,早期的神話昆侖足跡廣布各地。漢武帝將于闐南山和蔥嶺(帕米爾高原)欽定為昆侖,就將上古昆侖神話落定于地理實體,實際上也是大一統(tǒng)的西漢中央政權(quán)對西域的認(rèn)定。

在中國古典神話的大觀園中,昆侖神話是我國保存最完整、結(jié)構(gòu)最宏偉的一個體系。廣為流傳的昆侖眾神故事主要有:盤古開天地、女媧煉石補天、燧人鉆木取火、伏羲始作八卦、共工怒觸不周山、黃帝創(chuàng)世、西王母與東王公、后羿射日、嫦娥奔月、穆天子神游、王母蟠桃會等。而各民族民間神話也是昆侖文化大系的有機組成部分,例如,廣為流傳的《山海經(jīng)》《格薩爾王傳》《創(chuàng)世女神》等。

由此可見,昆侖文化是中華文化的遠(yuǎn)古精神象征和文明記憶,體現(xiàn)的是多元一體、兼容并蓄、日益趨同的文化特點,表明中華文脈從一開始就攜帶了交融互補的文化基因。

記者:
您在文章中,對西王母這一神話形象進(jìn)行了較大篇幅的論述,而實景劇《昆侖之約》也是以周天子和西王母為故事主角,這其中有怎樣的深意?
王玲:
首先,西王母神話故事流傳數(shù)千年,且形象多變,她是中華文脈向往美好生活的不懈追求的一種意象。不同時代賦予西王母新的元素和內(nèi)涵。西王母是昆侖神話中流傳最廣的大神,其形象最早出現(xiàn)于先秦古籍《山海經(jīng)》。其時,西王母頭戴裝飾,長著豹一樣的尾巴、老虎一樣的牙齒,且善于嘯叫,她是管轄五刑的半人半獸神靈。到《穆天子傳》時,她已經(jīng)是一個可以與周穆王對話的美麗女王。在《莊子·大宗師》里,她化身為得道的仙人。在《淮南子·覽冥訓(xùn)》中,她給了后羿“不死之藥”。在《大戴禮記》中,她曾向帝舜獻(xiàn)“白琯”。在《漢武帝內(nèi)傳》中,更是變成了“修短得中,天姿掩藹,容顏絕世,真靈人也”的麗人。至東漢,西王母神話的世俗化達(dá)到了頂峰,她變成了具有母性慈悲,為百姓降雨、在瑤池開蟠桃會的金母。在明代《西游記》中,她又成了雍容華貴,儀禮天下,舉行蟠桃宴大會眾仙的主人。

3000年前,周穆王與西王母相會于瑤池,席間不僅互贈珍貴禮品,而且對歌答謝,雙方不僅有物質(zhì)層面的交往,也有精神層面的交往溝通,這種種傳說,至少從側(cè)面說明:在西周前,中原與西域已存在物質(zhì)和文化交流。以西王母為代表的西域與中原血脈相連的歷史記憶,已經(jīng)以多種方式銘刻在了新疆大地上。而緊跟時代的創(chuàng)新元素的融入,完成了西王母神話向中華民族多元一體文化價值觀的蝶變。

6月19日晚, 大型實景音樂劇《昆侖之約》排練現(xiàn)場。資料圖片

“昆侖”是各民族共同構(gòu)建的中華文化符號和標(biāo)識
記者:
《山海經(jīng)》中多次提到昆侖山,將其描述為一個重要的神話和地理中心。為什么說“昆侖”是各民族共同構(gòu)建的中華文化符號和標(biāo)識?
王玲:
目前大量的傳世文獻(xiàn)、出土文獻(xiàn)和考古發(fā)現(xiàn),實證了“昆侖”是各民族共同構(gòu)建的中華文化符號和標(biāo)識。例如:除去周穆王與西王母相會于瑤池外,再如,如果沒有中原文明玉石神話的驅(qū)動,和田玉石就不會克服萬難,跋山涉水走進(jìn)中原,成為富有靈性和品格的精美玉器;如果沒有西玉東輸數(shù)千年鑄就的“玉石之路”,就不會有華夏文明“化干戈為玉帛”和“君子比德于玉”的核心價值觀。昆侖文化中的西王母傳說流布范圍涉及新疆、甘肅、青海、山東等地。以上自古以來就跨地域、跨民族的這種特點,可以充分地說明“昆侖”是各民族共同構(gòu)建的中華文化符號和標(biāo)識。

記者:
昆侖文化的研究,對于新疆當(dāng)下發(fā)展,有著怎樣的意義?
王玲:
昆侖文化承載著中華文化的遠(yuǎn)古精神象征和文明記憶,體現(xiàn)的是多元一體、兼容并蓄、日益趨同的文化特點,表明的是中華文脈從一開始就攜帶著的交融互補的文化基因。而一部新疆發(fā)展史,既是一部各民族團(tuán)結(jié)凝聚、共同奮斗、建設(shè)美好家園的歷史,也是一部各民族共生共存、交融互補的發(fā)展進(jìn)步史,是一部各民族你中有我、我中有你的友好交流史。

昆侖文化是中華文脈多元一體精神的集體記憶,中華文脈這種交融互補、開放包容、大一統(tǒng)的文化基因,在新疆這片熱土上從未中斷過。例如,西玉東輸數(shù)千年鑄就的“玉石之路”,不僅開了絲綢之路的先河,而且為中原與西域的文化交流提供了重要的歷史見證,更從一個側(cè)面反映了中華民族多元一體格局形成的進(jìn)程。“八卦”扎根新疆,是中華文脈兼容并包精神的活態(tài)傳承,如今,這里的各民族和文化,在八卦城寬闊的懷抱中相互融合、發(fā)展,枝繁葉茂,多元一體的中華文脈在八卦城里并育、并行、融通。

由此可見,“昆侖”是各民族共同構(gòu)建的中華文化符號和標(biāo)識,是新疆各族人民共同開發(fā)建設(shè)祖國邊疆歷史的“活化石”。

大型實景音樂劇《昆侖之約》演出現(xiàn)場。資料圖片

從普及開始,講好中華傳統(tǒng)故事,講好新疆故事
記者:
普通讀者應(yīng)該怎樣閱讀《山海經(jīng)》,以及怎樣理解其中的昆侖文化內(nèi)涵?
王玲:
其實,現(xiàn)在很多家長和教育機構(gòu)、學(xué)校,已經(jīng)有意識從娃娃抓起,開始中華傳統(tǒng)文化普及教育了。以我自己為例,兒子2歲起,我每晚都會給他讀《中國古代神話》,孩子的興趣特別大,問了我很多稀奇古怪的問題,比如說后羿射日,剩下的那一個太陽,就只照到中國了嗎?世界上別的地方也有太陽嗎?特別天真可愛。

幼兒階段,建議閱讀白話版的《山海經(jīng)》。魯迅在《朝花夕拾》的《阿長與<山海經(jīng)>》中說:“玩的時候倒是沒有什么的,但一坐下來,我就記得繪圖的《山海經(jīng)》?!笨梢?,繪圖本的《山海經(jīng)》對魯迅求知欲和生命成長的影響。比如,北京理工大學(xué)出版社的白話文版《山海經(jīng)》,不僅文字通俗易懂,還有精美的圖畫,而且還可掃碼聽讀。另外,市面上還有《山海經(jīng)》撲克卡牌,在玩中就可以潛移默化地學(xué)習(xí),真是很有趣。

高年級和成年讀者,選擇性就更廣了,最好選擇知名的出版社,因為古籍類的書籍,對它的釋讀,不同的版本,可能會有所差異。

記者:
您在授課時,當(dāng)下的年輕人,對于昆侖文化、中國古代神話故事的接受度是怎樣的?
王玲:
2016年,我在新疆大學(xué)國際文化交流學(xué)院開的課恰好是《中華民間神話傳說》。我的學(xué)生,大多來自中亞五國,有意思的是,當(dāng)他們聽到中國古代神話,包括昆侖山的傳說時,他們的視角和我們就有很多不同之處。

比如說大禹治水三過家門而不入,他們就覺得這樣很辛苦。問為什么到家門口還不進(jìn)去呢?講到后羿射日、夸父逐日,他們又很疑惑,古人為什么要這樣執(zhí)著和勞累呢?我們所提倡的這種勇敢、執(zhí)著、吃苦耐勞精神,于他們而言,完全可以用“保存現(xiàn)有實力,保護(hù)好自己,再去做想做的事情”來替代。這種跨文化視角的思想碰撞,很有火花。

當(dāng)時,這些現(xiàn)象,都啟發(fā)了我,如何講好中國故事?我們的中國故事內(nèi)核是什么?載體是什么?對外講述時,方式是什么?

神話,是一個民族共同的記憶,因為這種記憶的共享共通,才會推動著這個民族朝著一個方向向前走。和外國學(xué)生交流時,我有意識結(jié)合當(dāng)下時事,與神話內(nèi)核聯(lián)結(jié),比如,用當(dāng)下世界局勢變幻中,中國人為什么那么團(tuán)結(jié),那么團(tuán)結(jié)的這個根源就在于中國自古以來都有一方有難,八方支援的核心理念在支撐著這個民族的整體精神,這是一種傳統(tǒng),是流傳千年的精神內(nèi)核。他們很快就能理解并接受了。

6月22日晚,大型實景音樂劇《昆侖之約》第四幕《以心為輪》。資料圖片

記者:
也就是說,傳播中華文化,講述方式很重要。
王玲:
對。我總結(jié)下來,讓人們對昆侖文化乃至中華文化產(chǎn)生濃厚興趣的關(guān)鍵,就是讓別人聽得懂,有興趣,能接受,能理解。這在我此后的科學(xué)研究當(dāng)中,成為特別關(guān)注的一個部分。

昆侖文化輻射的面特別廣,普及化的前提是學(xué)界要對很多問題做一個深度的研究。這個過程很枯燥,也很辛苦,因為要從基礎(chǔ)性的研究開始,待研究結(jié)果完成,文化普及就成為一個重要步驟了。

以大型實景劇《昆侖之約》為例,這部劇的主題選取和界定非常明確和集中:周穆王與西王母的昆侖之約。這是一種非常好的藝術(shù)表達(dá)。昆侖文化博大精深,內(nèi)涵非常豐富,我認(rèn)為,今后還可以從昆侖文化中凝練出更多的與時代契合的,展現(xiàn)中華各民族交往交流交融的優(yōu)秀歷史劇目,形成一劇一主題的系列昆侖實景劇。比如:玉石之路、八卦之約等。

6月22日晚,大型實景音樂劇《昆侖之約》第一幕《昆侖之約》。資料圖片

記者:
您覺得昆侖文化當(dāng)下的普及狀態(tài)怎樣?有沒有相關(guān)建議?
王玲:
我發(fā)現(xiàn)新一代年輕人,在中華文化的熏陶下,對于中華文明的自豪感、認(rèn)同感,更加強烈,而他們與外界的自信張揚的互動,又將我們的傳統(tǒng)文明進(jìn)一步向外傳播,隨著國力強大,這種文化自信也更有底氣和力量。

近幾年,陸續(xù)有同學(xué)從北京、上海、西藏等地過來旅游,他們有的從小生活在新疆,上大學(xué)后留在國內(nèi)其他城市工作生活,回來看完《昆侖之約》后,驚嘆不已,忽然發(fā)現(xiàn)對這塊生養(yǎng)自己的母親之地,還是不夠了解:原來新疆的文化底蘊這么深啊。新疆這塊大地上,文脈資源特別特別豐富,但是我們自己生于斯,長于斯,習(xí)焉不察,這也是昆侖文化尚未普及的一個表現(xiàn)。

這說明,文化普及特別重要,當(dāng)我們學(xué)術(shù)界對昆侖文化進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)理性梳理后,通過多樣化的普及方式,中華文脈才能走進(jìn)尋常百姓家。

例如:要從娃娃抓起,讓孩子們從小心中就播撒下對中華文明的認(rèn)知和認(rèn)同的種子。其次,要利用好自媒體,比如抖音、快手等,對大眾反響比較好的劇目進(jìn)行多媒介傳播。再次,還可把優(yōu)秀的反應(yīng)各民族交往交流交融的實景劇翻譯成多種文字,這樣可以擴大劇目的普及面。

這也提醒我們學(xué)界,昆侖文化的研究,其實是為“新疆是偉大祖國不可分割的一部分”,提供更多嶄新的、鮮活的、有力的歷史論據(jù)。為了賡續(xù)中華文脈,譜寫新疆當(dāng)代華章,就要深入挖掘、闡釋、轉(zhuǎn)化“昆侖”大系統(tǒng)的文脈資源。只有全方位、多角度、立體式地挖掘新疆大地上的中華文脈內(nèi)涵,方能彰顯它深厚的歷史和現(xiàn)實價值。
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